Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 39 кабинетов, в том числе специализированные классы.

Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий:

Персональные компьютеры,

МФУ,

Проекторы,

Интерактивные панели,

Аудиооборудование,

Обородувание для проведения практических лабораторных работ.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные  классы уроков технологии.

Школьная мастерская позволяет выполнять практические и лабораторные работы по разделам образовательной программы:

обработка древесины;
обработка металла;
обработка пластмасс.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

Спортивный зал и  спортивная площадка на открытом воздухе позволяют эффективно проводить занятия как на уроках, так и во внеурочное время.

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Виды используемых средств обучения и воспитания:

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
Наглядные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
Электронные формы учебников (ЭФУ)
Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.п.)
Тренажеры и спортивное оборудование
Принципы использования:

учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
сотворчество педагога и обучающегося
приоритет правил безопасности в использовании средств обучения

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 100 посадочных мест, оборудованный необходимой техникой, современной музыкальной аппаратурой; проектором; 

Имеется игровая комната для начальных классов, в которой дети могут поирать в настольные игры.

Проводится ряд мероприятий с целью сохранения и укрепления здоровья учащихся:

• Контроль и учет своевременного посещения медицинских учреждений.
• Плановые медицинские осмотры по месту обучения.
• Соблюдение рекомендаций ПМПК к условиям обучения детей с ОВЗ.
• Индивидуальный подход к физическому развитию учащихся на уроках физкультуры.
• Коррекционно-развивающие занятия с детьми-инвалидами и с детьми с ОВЗ в рамках сопровождения учебного процесса.

В постоянном режиме функционируют компьютерный класс, лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, кабинеты администрации, психологов, актовый зал.

Компьютерный парк школы содержит 167 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу .

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ СОШимени М.И. Калинина ПАО РОСТЕЛЕКОМ».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• ??? персональных компьютера, которые  имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет
• Мультимедийных проекторов – ??
• МФУ – 32 (из них – 2 цветных лазерных)
• Интерактивных панелей – 7
• Интерактивных приставок – 2
• Веб-камер – 20

Конструктивные особенности здания МБОУ СОШ имени М.И. Калинина не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на верхние этажи здания.

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, медицинскому кабинету, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.